Percorso 0-14
Inclusione e Dislessia Amica
Didattica inclusiva, strumenti compensativi e collaborazione costante con famiglie e specialisti.
Ogni bambino impara in modo diverso. Per questo l'attenzione ai bisogni educativi specifici non è un percorso separato: è parte del modo in cui lavoriamo ogni giorno in classe, in tutti i plessi.
Come lavoriamo
Un referente per l'inclusione
Una figura di riferimento segue i percorsi personalizzati e tiene il collegamento fra docenti, famiglia e specialisti esterni.
Didattica inclusiva in classe
Mappe, schemi, tempi distesi, lavoro a coppie e in piccolo gruppo: strumenti utili a tutti, non solo a chi ha una certificazione.
Strumenti compensativi
Sintesi vocale, calcolatrice, tabelle, testi digitali e verifiche progettate per valorizzare quello che il bambino sa.
Alleanza con le famiglie
Colloqui dedicati alla stesura e alla verifica del piano personalizzato, con obiettivi concreti e condivisi.
PDP e PEI
Per gli alunni con disturbi specifici dell'apprendimento predisponiamo un Piano Didattico Personalizzato (PDP); per gli alunni con disabilità certificata un Piano Educativo Individualizzato (PEI). In entrambi i casi il documento si costruisce insieme: la famiglia consegna la documentazione in segreteria, i docenti propongono misure e strumenti, il piano viene firmato e verificato durante l'anno.
Vuoi parlarne con noi?
Un colloquio prima dell'iscrizione aiuta a capire insieme come accompagnare tuo figlio.